在现在这个多元化发展的社会，家长对孩子的教育可不仅仅是提高智商这么简单了，如果孩子的 情商太低 ，对事业和生活的影响比智商更严重。

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茜茜是一个聪明可爱的小姑娘，模样长得好看，因为家庭条件很好，爸爸妈妈很注重孩子的全面发展，孩子 琴棋书画 样样都能学会，学习成绩也很优异。

这么一个优秀的孩子，按说应该是人见人爱，可是茜茜却不是这样的，她在学校里 很少有玩得好的朋友 ，家里的亲戚朋友也不喜欢她。

奶奶带着茜茜来到自己的一个好朋友家里，吃饭的时候，一桌子奶奶的朋友说，请茜茜小朋友表演一段舞蹈。平时，茜茜还是挺愿意表现自己的，但是，这次她却语出惊人。

茜茜抬起高傲的头颅说：“我才不跳呢？ 你家这么破 ，我奶奶说了，你家可穷了，什么都没有！”

奶奶连忙跟朋友解释说：“小孩子乱说话的，我可没有这么说过，大家不要相信。”茜茜却肯定地说道：“奶奶说了， 你们就是穷人 ，她根本不愿意跟你们玩，是你们求她的。”

奶奶也许背地里真的说过这些话，但是，茜茜一个已经10岁的孩子，能把奶奶背地里说过的话给摊牌出来，让奶奶当场难堪，也确实是情商有点低啊！

其实，一个孩子的情商高低也不仅仅表现在他会不会说话上，也表现在生活中的很多细节上。比如，如果你的孩子有这些特点，就表明他是有点情商低哦。

低情商特征一：孩子说话分不清场合。

情商高的人说话让人觉得非常舒服，也愿意和他们相处，而情商低的人呢？ 出口就伤人 ，经常让人下不来台，让人尴尬又气愤。

如果孩子说话不分场合，让大家尴尬难堪，是情商低的表现。

低情商特征二：孩子情绪不稳定，经常发脾气。

有的孩子不能控制自己的情绪，只要有一点儿不顺心就开始大哭大闹起来，孩子没有耐心，不知道什么叫等待，如果孩子这样的习惯一直延续，长大了也会是一个情商低的人。

低情商特征三：孩子自私自利，不懂得尊重别人。

在很多家庭里，孩子就是站在家庭的最高地位上，家长对孩子百依百顺，不受一点委屈。很多孩子走进社会或者集体中也是一样，自私自利不懂得尊重别人，成为大家都排斥的人。

低情商特征四：孩子有点“杠精”，喜欢反驳别人。

有的小孩天生爱抬杠，和家长抬杠，和同学抬杠，把自己的人际关系搞得很紧张。总是 喜欢反驳别人 ，来吸引注意力，来炫耀自己的学识也是情商低的一种表现，有理不在声高，大喊大叫只会显得自己的素质很低。

越来越多的事实和研究表明，孩子的情商对于未来事业和生活的发展都是非常重要的。

如何提高孩子的情商，在孩子的成长过程中，要注意这几个方面

第一，要培养孩子有规矩，做个有教养的孩子。

当孩子想要抢别人的玩具，我们要制止他，告诉孩子别人的东西不能要；当孩子面对美食，教会他分享，请爷爷、奶奶先吃；当我们在公共场合排队，教会孩子什么叫作 等待和规则 。父母想要孩子成为彬彬有礼的人，家庭教育很重要，我们给孩子的爱应该是恰当的爱，关心、爱护孩子的同时，也要建立规则意识。

第二，要让孩子多参加社交活动，提高人际交往能力。

很多孩子比较喜欢宅在家里，动漫、游戏、动画片占据了孩子大量的时间，孩子对电子产品的依赖，这是不利于孩子身心健康成长的。

特别是孩子是独生子女的家庭，父母要多引导孩子和同龄人接触，在和朋友一起玩的时候，孩子可以学会很多的人际关系的交往能力，比如学会分享，学会与伙伴沟通， 学会如何合作 。

周末可以邀请孩子的同学、小伙伴一起来家里玩，妈妈也可以和宝妈们一起带孩子出去玩，给孩子创造和同龄人多多相处的机会，也是孩子成长的机会。

第三，培养孩子的耐心和适应能力

我见过很多孩子，看见好吃的就控制不住自己，马上吃不到就要发脾气。

父母教会孩子什么叫耐心和等待非常重要，我们可以从孩子婴幼儿时期就开始准备，当孩子想要喝奶粉的时候，告诉他：你看妈妈去准备了，宝宝 需要等待 。

当孩子想要出去玩，告诉他需要完成作业，孩子的耐心和适应能力不断提高，就会成为一个情绪稳定的人，可以更好地去适应各种的学习和生活的环境。

孩子的教育是一个复杂而又漫长的过程，父母作为第一任老师，需要在不断学习中摸索和进步。

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